Que estratégias devem ser usadas para melhorar o processo ensino- aprendizagem dos alunos?

   

    Segundo Freire(1996), cabe aos professores através de estratégias disciplinares e da organização de trabalhos pedagógicos, que precisam ser pensados através dos conteúdos curriculares, estruturar conteúdos no ensino- aprendizagem de forma atrativa, incutir nos alunos o gosto pelo saber; é necessário que o professor esteja atento às necessidades dos alunos e tal dedicação trará consequentemente resultados satisfatórios para ambos.

    Para que um bom trabalho seja reconhecido e levado em consideração pela sociedade escolar e também pelos pais e comunidade é necessário que o profissional esteja atento às peculiaridades, aprendizado e dificuldades de cada aluno, agindo assim, essa organização atenderá às necessidades dos alunos, tal dedicação consequentemente trará resultados satisfatórios para ambos; o professor deve atualizar-se, despir-se de preconceitos, conscientizar-se de suas obrigações, comprometer-se com seu trabalho, buscar novos horizontes, interagir, desligar-se da mesmice, incentiva-los para um mundo de conheciementos, onde a busca não depende apenas desses dois elementos: EDUCANDO E EDUCADOR, mas de vários, como um todo, em função de uma educação de qualidade, portanto: compromisso, dedicação, doação, pesquisa, conscientização, busca incansável pelo conhecimento.

    Para colocar em prática todas essas idéias, sabe-se que não é fácil, muito pelo contrário, já que o modelo atual de educação é centralizado e cheio de burocracias, onde os professores são mutilados, desvalorizados e colocados à margem das forças maiores que agem na sociedade; é necessário um comprometimento político,  profissional e responsável por parte de todos e acima de tudo a educação é uma obrigação pública que abrange todos os níveis sociais.

    Se todos participarem e colocarem em prática o compromisso com a democracia, com o seu local de trabalho (neste caso, a escola pública) e com todos aqueles que estão diretamente ligados à sua profissão, com certeza seus esforços e competência profissional, serão reconhecidos por todos: alunos, pais, comunidade em geral.

    O profissional da educação deve inserir em seu conteúdo pedagógico: oficinas de leituras, brincadeiras, jogos educativos, esporte, música, dança; tendo como objetivo promover o desenvolvimento afetivo, físico e intelectual do educando, levando em consideração o direito à educação de qualidade, dentro do espaço físico da escola, entretanto, a busca pelo conhecimento, vai para muito além da sala de aula, mudando comportamentos e incutindo em cada cidadão a responsabilidade social; que é fazer da educação uma "prioridade nacional".